RAPORT O STANIE ZAPEWNIANIA DOSTĘPNOŚCI PODMIOTU PUBLICZNEGO 

 

dostępny na stronie: https://bip.malopolska.pl/psn2wchrzanowie,m,346445,raport-o-stanie-zapewniania-dostepnosci-podmiotu-publicznego.html

 

Przedszkole Samorządowe Nr 2 w Chrzanowie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej przedszkola zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.  Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej przedszkola ps2chrzanow.edupage.org

Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2023-09-04

Strona internetowa ps2chrzanow.edupage.org  jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu wyłączeń wymienionych poniżej:

·       brak informacji dla użytkownika o przejściu na nowe okno,

·       brak podpisów pod zdjęciami w galerii zdjęć,

Dokładamy starań, aby dokumenty zamieszczane na stronie były zrozumiane oraz formatowane w sposób zgodny z zasadami dostępności.

Dane teleadresowe jednostki:

Przedszkole Samorządowe Nr 2 w Chrzanowie

ul. Dworska 2

32-500 Chrzanów

e-mail: ps2@chrzanow.pl

tel: (32) 623 43 93

kom: 606 728 851

• Informacje zwrotne i dane kontaktowe

Osoba do kontaktu w sprawie dostępności: Małgorzata Graboń 
e-mail: ps2chrzanowintendent@gmail.com 

• Procedura wnioskowo-skargowa

Uprzejmie informujemy, że zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych każdy ma prawo wystąpić do podmiotu publicznego z żądaniem udostępnienia cyfrowego wskazanej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub ich elementów, ewentualnie zapewnienia dostępu alternatywnego, na warunkach określonych w ustawie. W przypadku odmowy wnoszący żądanie możne złożyć skargę z zastosowaniem przepisów ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. Kodeks postępowania administracyjnego, a także powiadomić Rzecznika Praw Obywatelskich: http://www.rpo.gov.pl

• Dostępność architektoniczna

Budynek: Przedszkole Samorządowe Nr 2 w Chrzanowie

• do budynku prowadzi 1 wejście od ul. Dworskiej,
• wejście  jest na poziomie ulicy
• nad wejściem nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące,
• wejście jest zabezpieczone bramkami,
• w budynku brak jest windy,
• budynek nie jest dostosowany do osób na wózkach inwalidzkich,
• w budynku brak jest toalety dostosowanej do potrzeb osób niepełnosprawnych
• w budynku nie ma oznaczeń w alfabecie Brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących,
• Przedszkole nie posiada parkingu

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Załącznik do Zarządzenia Nr 41 /2020
Dyrektora Przedszkola Samorządowego nr 2 w Chrzanowie z dnia 24.11.2020
 

PROCEDURA :

Niebieska karta w  Przedszkolu  Samorządowym Nr 2 w  Chrzanowie 

Postępowanie nauczycieli i pracowników  Przedszkola  Samorządowego Nr 2  w sytuacjach stwierdzenia zagrożenia życia dziecka, wobec którego jest stosowana przemoc w rodzinie i mają miejsce zachowania agresywne

Podstawa prawna:
Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz.U. z 2005 r. Nr 180 poz. 1493 ze zm.), Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 r. w sprawie procedury „Niebieskie Karty” oraz wzorów formularzy „Niebieska Karta” (Dz.U. z 2011 r. Nr 209 poz. 1245), Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny (Dz.U. z 1997 r. Nr 88 poz. 553 ze zm.).

Cel procedury
Procedura ma zagwarantować spełnienie wymagań określonych przepisami w sytuacji stwierdzenia zagrożenia życia dziecka, wobec którego jest stosowana przemoc w rodzinie i które ma kontakt z zachowaniami agresywnymi.

Zakres procedury
Procedura określa odpowiedzialność przedszkola jako instytucji oraz sposoby reagowania i zakres podejmowanych działań w ramach procedury „Niebieskiej  Karty” w sytuacji zagrożenia życia dziecka.
Uczestnicy postępowania – zakres odpowiedzialności
1. Rodzice (opiekunowie prawni): w przypadku podejrzenia stosowania w rodzinie przemocy wobec dziecka czynności podejmowane i realizowane w ramach procedury, zwane dalej działaniami, przeprowadza się w obecności rodzica/opiekuna prawnego.
2. Nauczyciele: na nauczycielach przedszkoli publicznych i niepublicznych pracujących z dziećmi spoczywa szczególny obowiązek reagowania na wszelkie przypadki zagrożenia życia dziecka, wobec którego jest stosowana przemoc w rodzinie.
3. Dyrektor: jest zobowiązany do udzielenia osobie, co do której istnieje podejrzenie, że jest dotknięta przemocą w rodzinie, kompleksowej pomocy, mającej na celu poprawę sytuacji. Zapewnia dzieciom i pracownikom pełne poczucie bezpieczeństwa, zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym

Sposób prezentacji procedur
1. Umieszczenie treści dokumentu na stronie internetowej przedszkola.
2. Zapoznanie rodziców z obowiązującymi w placówce procedurami na zebraniach organizacyjnych każdego roku szkolnego.
3. Udostępnienie dokumentu w przedszkolu.
4. Zapoznanie wszystkich pracowników przedszkola z treścią procedur.

Tryb dokonywania zmian w procedurze
1. Wszelkich zmian w opracowanej procedurze może dokonać z własnej inicjatywy lub na wniosek Rady Pedagogicznej dyrektor placówki. Wnioskodawcą zmian może być również Rada Rodziców.
2. Proponowane zmiany nie mogą być sprzeczne z prawem
3. Wprowadza się zmiany w treści zasad z dniem:24.11.2020 r.


Opis procedury

I. Zadania i rola placówek oświatowych w świetle obowiązujących przepisów
1. W sytuacjach drastycznych, jak przemoc wobec dziecka, wykorzystanie seksualne, rażące naruszenie prawa, zagrożenie dla życia i zdrowia dziecka, prawo nie pozwala na dowolność i zdanie się na własne odczucia. Stosowne przepisy stanowią o tzw. społecznym bądź prawnym obowiązku powiadomienia. Każdy, komu znane jest zdarzenie zagrażające dobru dziecka lub działanie rodziców na jego szkodę, jest zobowiązany powiadomić o tym sąd.
2. Obowiązek ten spoczywa w szczególności na urzędach administracji publicznej, takich jak urzędy stanu cywilnego, sąd, policja, placówki oświatowe, szkoły, urzędy państwowe i samorządowe, prokuratura, opiekunowie społeczni, placówki i instytucje zajmujące się pomocą dziecku i rodzinie, które otrzymały taką informację w związku ze swoją działalnością.
3. Na pracownikach instytucji publicznych i niepublicznych pracujących z dziećmi spoczywa szczególny obowiązek reagowania na wszelkie przypadki zagrożenia dziecka bądź zagrożenia innych ze strony dzieci.
4. Wszczęcie procedury „Niebieskie Karty” następuje przez wypełnienie formularza „Niebieska Karta” w przypadku powzięcia, w toku prowadzonych czynności służbowych lub zawodowych, podejrzenia o stosowaniu przemocy wobec członków rodziny lub w wyniku zgłoszenia dokonanego przez członka rodziny lub przez osobę będącą świadkiem przemocy w rodzinie. Wszczęcie procedury następuje przez wypełnienie formularza „Niebieska Karta – A” przez przedstawiciela jednego z podmiotów wymienionych w art. 9d ust. 2 Ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie, w obecności osoby, co do której istnieje podejrzenie, że jest dotknięta przemocą w rodzinie.
5. Wzór formularza „Niebieska Karta – A” stanowi załącznik nr 1 do Rozporządzenia.
6. W przypadku braku możliwości wypełnienia formularza „Niebieska Karta – A” z uwagi na nieobecność osoby, co do której istnieje podejrzenie, że jest dotknięta przemocą w rodzinie, ze względu na stan jej zdrowia lub zagrożenie jej życia lub zdrowia wypełnienie formularza „Niebieska Karta – A” następuje niezwłocznie po nawiązaniu bezpośredniego kontaktu z tą osobą lub po ustaniu przyczyny uniemożliwiającej jego wypełnienie. W przypadku gdy nawiązanie bezpośredniego kontaktu z osobą, co do której istnieje podejrzenie, że jest dotknięta przemocą w rodzinie, jest niemożliwe, wypełnienie formularza „Niebieska Karta – A” następuje bez udziału tej osoby.
7. Wszczynając procedurę, podejmuje się działania interwencyjne mające na celu zapewnienie bezpieczeństwa osobie, co do której istnieje podejrzenie, że jest dotknięta przemocą w rodzinie.
8. Rozmowę z osobą, co do której istnieje podejrzenie, że jest dotknięta przemocą w rodzinie, przeprowadza się w warunkach gwarantujących swobodę wypowiedzi i poszanowanie godności tej osoby oraz zapewniających jej bezpieczeństwo.
9. W przypadku podejrzenia stosowania przemocy w rodzinie wobec dziecka czynności podejmowane i realizowane w ramach procedury, zwane dalej działaniami, przeprowadza się w obecności rodzica, opiekuna prawnego lub faktycznego.
10. Jeżeli osobami, wobec których istnieje podejrzenie, że stosują przemoc w rodzinie wobec dziecka, są rodzice, opiekunowie prawni lub faktyczni, działania z udziałem dziecka przeprowadza się w obecności pełnoletniej osoby najbliższej w rozumieniu art. 115 § 11 Ustawy z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny, zwanej dalej osobą najbliższą.
11. Działania z udziałem dziecka, co do którego istnieje podejrzenie, że jest dotknięte przemocą w rodzinie, powinny być prowadzone w miarę możliwości w obecności psychologa.
12. Po wypełnieniu formularza „Niebieska Karta – A” osobie, co do której istnieje podejrzenie, że jest dotknięta przemocą w rodzinie, przekazuje się formularz „Niebieska Karta – B”.
13. Wzór formularza „Niebieska Karta – B” stanowi załącznik nr 2 do Rozporządzenia.
14. Jeżeli osobą, co do której istnieje podejrzenie, że jest dotknięta przemocą w rodzinie, jest dziecko, formularz „Niebieska Karta – B” przekazuje się rodzicowi, opiekunowi prawnemu lub faktycznemu albo osobie, która zgłosiła podejrzenie stosowania przemocy w rodzinie.
15. Formularza „Niebieska Karta – B” nie przekazuje się osobie, wobec której istnieje podejrzenie, że stosuje przemoc w rodzinie.
16. Przekazanie oryginału wypełnionego formularza „Niebieska Karta – A” do przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego następuje niezwłocznie, nie później niż w ciągu siedmiu dni od dnia wszczęcia procedury. Jeśli formularz ma zostać przekazany na określony adres pocztą, niezbędne jest potwierdzenie odbioru.
17. Kopię wypełnionego formularza „Niebieska Karta – A” pozostawia się u wszczynającego procedurę.
18. W ramach procedury przedstawiciel oświaty:
a) podejmuje działania, o których mowa w Rozporządzeniu, tj. udziela kompleksowych informacji o możliwościach uzyskania pomocy, w szczególności psychologicznej, prawnej, socjalnej i pedagogicznej, oraz wsparcia, w tym o instytucjach i podmiotach świadczących specjalistyczną pomoc na rzecz osób dotkniętych przemocą w rodzinie, możliwościach podjęcia dalszych działań mających na celu poprawę sytuacji osoby, co do której istnieje podejrzenie, że jest dotknięta przemocą w rodzinie,
b) organizuje niezwłocznie dostęp do pomocy medycznej, jeżeli wymaga tego stan zdrowia osoby, co do której istnieje podejrzenie, że jest dotknięta przemocą w rodzinie,
c) może prowadzić rozmowy z osobami, wobec których istnieje podejrzenie, że stosują przemoc w rodzinie, na temat konsekwencji stosowania przemocy w rodzinie oraz informuje je o możliwościach podjęcia leczenia lub terapii i wzięcia udziału w programach oddziaływań korekcyjno-edukacyjnych dla osób stosujących przemoc w rodzinie,
d) diagnozuje sytuację i potrzeby osoby, co do której istnieje podejrzenie, że jest dotknięta przemocą w rodzinie, w tym w szczególności dzieci,
e) udziela kompleksowych informacji rodzicowi, opiekunowi prawnemu, faktycznemu lub osobie najbliższej o możliwościach uzyskania pomocy psychologicznej, prawnej, socjalnej i pedagogicznej oraz wsparcia rodziny, w tym o formach pomocy dzieciom świadczonych przez instytucje i podmioty w zakresie specjalistycznej pomocy na rzecz osób dotkniętych przemocą w rodzinie.
19. Występowanie pojedynczego objawu nie jest dowodem na to, że dziecko jest krzywdzone. Jeśli jednak objawy się powtarzają bądź kilka występuje jednocześnie, możliwe, że mamy do czynienia z przemocą.

II. Podstawowe informacje dla nauczyciela: jak rozpoznać, czy dziecko w rodzinie jest krzywdzone

1. Krzywdzenie psychiczne: upokarzanie, odrzucanie, izolowanie, ignorowanie, wyszydzanie, krytykowanie, terroryzowanie, zmuszanie do wysiłku przekraczającego jego możliwości, zastraszanie, grożenie dziecku. Dziecko doznające takiej przemocy zachowuje się nieadekwatnie do wieku, wykazuje zaburzenia jedzenia (niedojadanie, nadmierne objadanie się, wymioty), okalecza się, ma problemy ze snem i koszmary, odczuwa strach przed zaśnięciem.
2. Wykorzystywanie seksualne: dziecko wykorzystywane seksualnie jest nadmiernie rozbudzone, dużo mówi o seksie, unika kontaktu z dorosłymi, opisuje zachowanie osoby dorosłej wskazujące na to, że ta próbowała je uwieść. Dziecko takie jest przygnębione, wycofane, ma problemy z koncentracją uwagi, zaczyna zachowywać się agresywnie, ma trudności w relacjach z rówieśnikami, odmawia przebierania się w towarzystwie innych. Ma także problemy ze snem, przejawia dolegliwości bólowe intymnych części ciała, a także głowy i brzucha. Zdradza trudności np. z siedzeniem, chodzeniem, oddawaniem moczu, kału, ma częste infekcje dróg moczowo-płciowych, widoczne siniaki na klatce piersiowej, pośladkach, podbrzuszu, udach oraz otarcia, zaczerwienienia, stany zapalne skóry, a także krwawienia. Sygnałem ostrzegawczym jest również zbytnia erotyzacja dziecka oraz odgrywana przemoc seksualna, np. na lalkach, zabawkach.
3. Zaniedbania bytowe, wychowawcze: zauważalne objawy u dziecka to w szczególności bardzo niska higiena osobista (dziecko jest brudne, cuchnie, ma brudne paznokcie i ubranie, widać ślady licznych ukąszeń, świerzb). Dziecko takie jest głodne, często choruje, jest zmęczone, apatyczne. Rodzice nie zwracają uwagi na potrzeby dziecka. Objawy zaniedbania dziecka w wieku przedszkolnym:
a) fizyczne: niski wzrost, małogłowie, dziecko jest zaniedbane i brudne,
b) rozwojowe: opóźniony rozwój mowy, ograniczony zakres uwagi, niedojrzałość społeczno-emocjonalna, zaburzenia procesów poznawczych i zdolności uczenia się,
c) zachowanie: nadmierna pobudliwość, agresja, impulsywność, zaburzenia nerwicowe.
 

Procedura wchodzi w życie z dniem: 24.11.2020

***************************************************

                                                                                                                    

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA OBOWIAZUJĄCEW PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM NR 2 W CHRZANOWIE 

W ZWIĄZKU Z ZAPOBIEGANIEM, PRZECIWDZIAŁANIEM I ZWALCZNIEM COVID-19.

1. Organizacja pracy przedszkola w czasie zagrożeniaepidemiologicznego1. Od dnia 18 maja 2020 r. do odwołania w przedszkolu ogranicza się do minimum przebywanie osób z zewnątrz.

2. Godziny pracy przedszkola zostaną ustalone na podstawie złożonych przez rodziców deklaracji, jednak nie będą one dłuższe od dotychczas obowiązujących. W tym czasie przedszkole będzie pełnić głównie funkcję opiekuńczą.

3. Minimalna przestrzeń do wypoczynku, zabawy i zajęć dla dzieci nie może być mniejsza niż 4m2 na jedno dziecko i opiekuna, co będzie skutkować ograniczeniem liczby dzieci w poszczególnych grupach.

4. Do przedszkola nie będą przyjmowane dzieci oraz pracownicy z objawami chorobowymi wskazującymi na infekcję. Przy wejściu do budynku każdemu pracownikowi oraz dziecku mierzona będzie temperatura termometrem bezdotykowym. Pomiaru dokona wyznaczony przez dyrektora pracownik przedszkola.

5. Przy wejściu do przedszkola jest umieszczony płyn do dezynfekcji rąk (korzystają z niego każdorazowo osoby wchodzące i wychodzące).

6. Na tablicy ogłoszeń przy wejściu oraz na stronie internetowej przedszkola znajdują się numery telefonów do organu prowadzącego, stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz służb medycznych, z którymi należy się skontaktować w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych u osoby znajdującej się na terenie przedszkola.

7. Rodzice w deklaracji pozostawiają aktualne dane kontaktowe potrzebne do zorganizowania ścieżki szybkiego kontaktu.

8. Wszystkie sprawy zgłaszane przez osoby trzecie dotyczące organizacji pracy przedszkola

realizowane są telefonicznie lub mailowo.

9. Każdy pracownik przedszkola zobowiązany jest:

1) stosować zasady profilaktyki zdrowotnej:

a) regularnego mycia rąk przez 30 sekund mydłem i wodą lub środkiem dezynfekującym zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarno - higienicznych;

b) kasłania, kichania w jednorazową chusteczkę lub wewnętrzną stronę łokcia;

c) unikania kontaktu z osobami, które źle się czują;

2) dezynfekować ręce niezwłocznie przy wejściu do budynku placówki;

3) informować dyrektora lub osobę go zastępującą o wszelkich objawach chorobowych dzieci;

4) postępować zgodnie z zapisami wprowadzonymi Procedurami bezpieczeństwa;

5) zachowywać dystans między sobą – minimum 1,5 m.

10. Dyrektor:

1) nadzoruje prace porządkowe wykonywane przez pracowników przedszkola zgodnie z powierzonymi im obowiązkami;

2) dba o tym by w salach, w których spędzają czas dzieci nie było zabawek, przedmiotów, których nie da się skutecznie zdezynfekować;

3) prowadzi komunikację z rodzicami dotyczącą bezpieczeństwa dzieci w placówce;

4) kontaktuje się z rodzicem/rodzicami/opiekunem prawnym/opiekunami prawnymi –telefonicznie, w przypadku stwierdzenia podejrzenia choroby u ich dziecka;

5) informuje organ prowadzący o zaistnieniu podejrzenia choroby u dziecka bądź pracownika;

6) współpracuje ze służbami sanitarnymi;

7) instruuje pracowników o sposobie stosowania procedury postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia;

8) zapewnia taką organizację, która uniemożliwi stykanie się ze sobą poszczególnych grup dzieci, a dana grupa będzie przebywać w wyznaczonej, stałej sali, zaś grupą będą się opiekowali cisami opiekunowie;

9) informuje rodziców o obowiązujących w placówce procedurach postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia, za pomocą poczty elektronicznej.

11. Nauczyciel:

1) po wejściu do sali sprawdza stan czystości pomieszczeń i karty monitoringu, dopiero po tych czynnościach może na salę przyjąć dzieci;

2) dba, by dzieci nie gromadziły się w jednym miejscu sali;

3) niezwłocznie po przyjściu dziecka kieruje go do łazienki w celu umycia rąk;

4) wyjaśnia dzieciom zasady bezpieczeństwa, które obowiązują w przedszkolu, kontynuuje profilaktykę zdrowotną;

5) nie organizuje wyjść poza teren przedszkola;

6) wychodzi z dziećmi do ogrodu w określonych porach, zgodnie z przyjętym harmonogramem korzystania z placu zabaw;

7) przestrzega zasady rotacyjnego korzystania z placu zabaw i przestrzeni wspólnych przedszkola, w tym szatni i korytarzy;

8) dba, by w sali pozostawały urządzenia i zabawki, które łatwo można zdezynfekować;

9) kontaktuje się z rodzicami i innymi pracownikami przy pomocy telefonu;

10) nauczyciele w trakcie pracy mogą zakładać środki ochrony osobistej tj. maseczki bądź przyłbice oraz rękawiczki;

11) nauczyciel przede wszystkim realizuje zajęcia opiekuńcze i w miarę możliwości zajęcia dydaktyczno-wychowawcze oraz zajęcia rewalidacyjne i zajęcia w ramach PPP;

12) w pracy dydaktycznej stosuje metodę edukacji sytuacyjnej oraz integracji metodycznej;

13) sprawuje kontrolę nad tym, aby dzieci nie przynosiły do przedszkola żadnych zabawek i innych przedmiotów;

14) jeżeli u dziecka stwierdzona zostanie podwyższona temperatura (od 37C) lub będzie ono przejawiać niepokojące objawy chorobowe nauczyciel odizolowuje dziecko w odrębnym pomieszczeniu lub w sali wydzieli mu miejsce i zapewni minimum dwumetrowy odstęp od innych osób, niezwłocznie powiadomi o tym fakcie rodziców w celu pilnego odebrania dziecka.

12. Woźna oddziałowa pomagająca opiekować się dziećmi w grupie w szczególności:

1) wykonuje na bieżąco czynności porządkowe w sali zabaw oraz innych wyznaczonych przez dyrektora pomieszczeniach;

2) minimum dwa razy dziennie dezynfekuje toalety, salę oraz sprzęty, meble i zabawki, z których będą korzystać dzieci, wykonane czynności raportuje w karcie monitoringu czynności porządkowych;

3) w maseczce i rękawiczkach dostarcza do sali posiłki, które rozkłada na uprzednio zdezynfekowanych stolikach;

4) dba o ciągły dostęp do czystych kubków na wodę, nalewa dzieciom wodę;

5) wietrzy salę, w której przebywają dzieci przynajmniej co godzinę.

6) wietrzy pomieszczenia, w których odbywa się dezynfekcja, aby nie narażać dzieci ani innych pracowników na wdychanie oparów;

7) myje i dezynfekuje ręce po każdej czynności porządkowej;

8) ustawia leżaki do odpoczynku z zachowaniem co najmniej 2 m odległości od siebie;

9) przestrzega zasady, że każde dziecko ma swój leżak;

10) zachowuje zasady oddzielnego przechowywania leżaków i pościeli, tak by nie stykały się ze sobą;

11) dezynfekuje leżaki raz w tygodniu w piątek lub zawsze w przypadku, gdy dojdzie do kontaktu z innym dzieckiem;

12) wykonuje prace porządkowe i sanitarne w rękawiczkach, stosując zasady ich nakładania i zdejmowania oraz utylizowania;

13) wykonuje inne stałe prace określone w zakresie czynności na danym stanowisku pracy.

13. Pracownik wyznaczony do pracy w szatni w szczególności:

1) przy wejściu do przedszkola, w obecności rodzica dokonuje pomiaru temperatury w okolicach szyi dziecka (w przypadku temperatury od 37 0C nie przyjmuje dziecka do przedszkola);

2) odbiera dziecko bez objawów chorobowych od rodziców:

a) odbija kartę w czytniku;

b) nadzoruje lub pomaga dziecku w rozbieraniu butów i odzieży wierzchniej;

c) zaprowadza dziecko do sali i przekazuje pod opiekę nauczyciela;

d) przeprowadza dezynfekcję rąk przed przyjęciem kolejnego dziecka.

3) przynajmniej dwa razy dziennie myje lub dezynfekuje podłogi i inne powierzchnie wciągach komunikacyjnych;

4) przynajmniej dwa razy dziennie myje i dezynfekuje poręcze przy schodach, włączniki światła, klamki, uchwyty, siedziska i oparcia krzeseł, blaty stołów, z których korzystają dzieci i nauczyciele, drzwi wejściowe do placówki, szafki w szatni (powierzchnie płaskie);

5) przynajmniej dwa razy dziennie myje i dezynfekuje toalety dla personelu– w tym szczególnie klamki, uchwyty i pokrętła przy urządzeniach sanitarnych;

6) wszystkie czynności mycia i dezynfekcji są raportowane na odpowiednich kartach monitoringu czynności porządkowych;

7) podczas rozchodzenia się dzieci odprowadza dziecko do szatni, a następnie do rodzica i ewidencjonuje czas wyjścia dziecka odbijając kartę.

14. Robotnik gospodarczy:

1) utrzymuje porządek i czystość wokół budynku przedszkola;

2) dezynfekuje klamkę przy furtce wejściowej i poręcze zewnętrzne przynajmniej dwa razy dziennie;

3) dezynfekuje i utrzymuje w czystości sprzęty i urządzenia na placu zabaw każdorazowo po zabawie każdej grupy;

4) pomaga intendentowi w rozpakowaniu dostarczanych towarów.

15. Pracownik kuchni, intendent i robotnik gospodarczy nie może mieć kontaktu z dziećmi oraz nauczycielami, opiekunami dzieci.

16. W przedszkolu nie prowadzi się profilaktyki mycia zębów.

17. Dzieci nie wychodzą poza teren przedszkola.

18. Dzieci, pod nadzorem nauczycieli, mogą korzystać z istniejących na terenie placówki terenów zielonych wg. harmonogramu.

19. Dzieci mogą korzystać z urządzeń ogrodowych pod nadzorem nauczycieli, po każdorazowym użytkowaniu placu zabaw będzie on dezynfekowany przez pracowników obsługi. Dezynfekcja będzie monitorowana.

20. Jeżeli dezynfekcja sprzętu ogrodowego nie będzie możliwa, dzieci nie zostaną dopuszczone do korzystania z niego.

21. Dzieci w sali zabaw będą miały udostępnione sprzęty i zabawki wyłącznie takie, które mogą być poddawane częstej dezynfekcji. Zabrania się przynoszenia zabawek i przedmiotów z domu do przedszkola oraz wynoszenia do domu wykonanych rysunków i prac.

22. W miarę możliwości unika się rotacji nauczycieli podczas sprawowania opieki nad dziećmi.

23. Opiekunowie dzieci powinni zachować dystans społeczny pomiędzy sobą, w każdej przestrzeni przedszkola, wynoszący minimum 1,5 metra.

24. W przedszkolu wyznaczono i przygotowano pomieszczenie, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych, przed wejściem do którego umieszczone jest wyposażenie m.in. w środki ochrony osobistej i płyn dezynfekujący.

25. Plac zabaw jest zamknięty dla rodziców/ osób upoważnionych do odbioru dzieci i innych osób postronnych.

26. Nauczyciele i pracownicy przedszkola są zaopatrzeni w indywidualne środki ochrony osobistej, jednorazowe rękawiczki i maseczki bądź przyłbice ale korzystają z nich w miarę potrzeb, zgodnie z zaleceniami GIS.

27. W przedszkolu jest wyznaczone miejsce, w którym pracownik codziennie może zmienić garderobę, w której przyszedł do pracy na tę w której pracuje. Brudną odzież pracownik codziennie po skończonej pracy zabiera do prania.

II. Przyprowadzanie i odbieranie dzieci z przedszkola

1. Rodzice/ opiekunowie prawni dziecka przyprowadzający/odbierający dziecko do/z przedszkola mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników przedszkola jak i innych dzieci rodziców wynoszący min. 2 metry.

2. Przy wejściu do przedszkola jest umieszczony płyn do dezynfekcji rąk.

3. Rodzic/opiekun prawny doprowadza dziecko do głównych drzwi wejściowych budynku przedszkola, gdzie dziecko odbierane jest przez pracownika. Od tego momentu dziecko jest pod opieką przedszkola.

4. W szczególnych przypadkach wyłącznie za zgodą dyrektora rodzice/opiekunowie mogą wchodzić z dziećmi do przestrzeni wspólnej przedszkola, z zachowaniem zasady dystansu społecznego oraz wszelkich środków ostrożności (m.in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe, dezynfekcja rąk).

5. Do przedszkola mogą uczęszczać wyłącznie dzieci zdrowe bez objawów chorobowych.

6. Dzieci są przyprowadzane/odbierane z przedszkola tylko przez osoby zdrowe. Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych nie wolno przyprowadzać dziecka do przedszkola.

7. Rodzic/opiekun prawny zobowiązany jest przekazać pracownikowi kartę do elektronicznego systemu ewidencji pobytu dziecka w przedszkolu, która jest umieszczona przez pracownika w podpisanej kopercie. Pracownik ewidencjonuje czas pobytu dziecka w przedszkolu przez przyłożenie karty do czytnika podczas wejścia i wyjścia dziecka z przedszkola.

8. Pracownik przedszkola w obecności rodzica dokonuje pomiaru temperatury dziecka a następnie pomaga mu w rozebraniu odzieży wierzchniej.

9. Dyrektor lub osoba go zastępująca kontaktuje się telefonicznie z rodzicami/ opiekunami dziecka i informuje o konieczności niezwłocznego odebrania dziecka z przedszkola i kontaktu z lekarzem oraz prosi o informację zwrotną dotyczącą zdrowia dziecka.

10. Pracownik zaopatrzony w maseczkę lub przyłbicę i rękawiczki każdorazowo dezynfekuje ręce przed przyjęciem kolejnego dziecka do przedszkola.

11. Pracownik wyznaczony do odbioru dzieci od rodziców dba o to, by dzieci z różnych grup nie stykały się ze sobą.

12. Odbiór dziecka następuje po podaniu przez rodzica/opiekuna prawnego/osoby upoważnionej imienia i nazwiska dziecka pracownikowi przedszkola przy głównych drzwiach wejściowych do budynku.

13. Opuszczając placówkę dziecko odprowadzane jest do rodzica/opiekuna prawnego/osoby upoważnionej przez pracownika przedszkola, który oczekuje przy drzwiach wejściowych.

14. W przypadku gdy dzieci przebywają na placu zabaw, rodzic/opiekun prawny/osoba upoważniona do odbioru dziecka oczekuje przy wejściu do budynku.

15. W sytuacji konieczności przyprowadzenia dziecka do przedszkola później i odbioru wcześniej niż w zadeklarowanym czasie rodzic/opiekun zobowiązany jest zgłosić telefonicznie o tym fakcie.

16. Czas pobytu dziecka w przedszkolu ze względu na brak możliwości łączenia grup nie może zostać wydłużony w stosunku do czasu określonego w deklaracji przez rodziców.

III. Zasady komunikacji wewnętrznej rodziców i pracowników

1. W przedszkolu uruchomiono ścieżkę szybkiej komunikacji z rodzicami. Polega ona na tym, że nauczyciel lub dyrektor przedszkola w razie złego samopoczucia dziecka niezwłocznie telefonicznie kontaktuje się z rodzicami lub prawnymi opiekunami dziecka.

2. W przedszkolu uruchomiono ścieżkę szybkiej komunikacji miedzy personelem. Polega ona na tym, że pracownicy komunikują się miedzy sobą telefonicznie lub w szczególnych przypadkach bezpośrednio

1) bezpośrednio – z zachowaniem dystansu społecznego wynoszącego min. 1,5m z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (m.in. osłona ust i nosa, rękawiczek jednorazowych lub dezynfekcji rąk,);2) telefonicznie – za zgodą pracownika na wykorzystanie telefonu prywatnego do realizacji zadań służbowych w trakcie przebywania na terenie przedszkola./Zgody znajdują się w segregatorze RODO.

3. Na terenie szatni przedszkolnej będzie znajdował się pracownik, wyposażony w jednorazowe rękawiczki, z osłoniętymi ustami i nosem, który będzie odbierał dzieci od rodziców przy drzwiach wejściowych, pomagał w ubieraniu/rozbieraniu w szatni przedszkolnej, zaprowadzał dzieci do sali przedszkolnej, jak również będzie odpowiedzialny za dezynfekcję ciągów komunikacyjnych, dezynfekcję powierzchni dotykowych, poręczy, włączników itp.

4. W sali przedszkolnej wraz z nauczycielem będzie znajdował się jeden pracownik obsługi z zachowaniem dystansu społecznego wynoszącego min. 1,5m. W przypadku konieczności opuszczenia sali jednego z nich– osoby te w razie potrzeby będą kontaktowały się ze sobą telefonicznie.

5. Spożywanie posiłków będzie odbywało się wg ustalonego harmonogramu.

6. Pracownicy po wejściu na teren Przedszkola zobowiązani są, o ile jest to możliwe, do niezwłocznego udania się najkrótszą drogą dojścia do szatni personelu w celu zmiany odzieży, a następnie unikając zgromadzeń i skupisk ludzi zachowując bezpieczną odległość na stanowisko pracy.

7. Stanowiska pracy powinny być oddalone od siebie co najmniej 1,5 m. Jeżeli ze względów technologicznych nie ma możliwości zachowania ww. odległości przełożony pracownika powinien podjęć odpowiednie środki, w tym organizacyjno-techniczne, zapewniające bezpieczeństwopodległych pracowników.

8. Pracownicy powinni:

1) unikać witania się przez podanie dłoni lub innego rodzaju uścisków, objęć;

2) często myć ręce mydłem i ciepłą wodą (min 30 sek.);

3) stosować zasady ochrony podczas kichania i kaszlu (zasłanianie ust podczas kaszlu, kichanie w zgięty łokieć);

4) unikać dotykania oczu, nosa i ust;

5) stosować środki dezynfekcji rąk.

9. Pracownicy po skończonej pracy zobowiązani są, o ile jest to możliwe, do niezwłocznego udania się najkrótszą drogą do szatni w celu zmiany odzieży oraz unikając zgromadzeń i skupisk ludzi zachowując bezpieczną odległość wychodzą z przedszkola.

10. Pracownikom sprawującym opiekę nad dziećmi zabrania się wchodzenia na teren bloku żywieniowego.

IV. Funkcjonowanie żywienia zbiorowego. Przy organizacji żywienia obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszących się do funkcjonowania żywienia zbiorowego dodatkowo wprowadza się zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia epidemiologicznego.

1. Posiłki przygotowywane są przy zachowaniu wszelkich niezbędnych środków higieny.

2. Pracownicy kuchni oraz intendent:

1) dezynfekują ręce przed każdym wejściem do pomieszczenia, gdzie przygotowywane są posiłki;

2) myją ręce zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarno-higienicznych;

3) dostawca pozostawia towar na zewnątrz budynku w wyznaczonym miejscu; intendent lubwspomagający go robotnik gospodarczy odbierając produkty dostarczane przez osobyz zewnątrz zakłada rękawiczki oraz maseczkę ochronną; rozpakowuje na zewnątrzdostarczony towar, przekłada do własnych pojemników i wnosi do przedszkola; jeślirozpakowanie produktu w danym momencie nie jest możliwe lub musi on pozostać wopakowaniu, pracownik kuchni lub intendent myje/dezynfekuje opakowanie;

4) przygotowując posiłki pracownicy zachowują bezpieczny dystans między sobą, zgodny zobowiązującymi przepisami;

5) po zakończonej pracy, dezynfekują blaty kuchenne oraz inne sprzęty dostępnymi środkami;

6) myją naczynia, sztućce w zmywarce w temperaturze minimum 60 ° C przy użyciudetergentów do tego służących/wyparzają naczynia i sztućce, którymi były spożywane posiłki;

7) posiłki dla dzieci odbierane są z kuchni tak, aby pracownicy kuchni nie mieli kontaktuz nauczycielami i woźnymi pomagającymi opiekować się dziećmi;

8) posiłki dla dzieci odbierane są zgodnie z przyjętym harmonogramem wydawania posiłków;

9) dzieci spożywają posiłki przy stolikach w swoich salach lub w sali do tego przeznaczonej(jadalni) przy zastosowaniu niezbędnych środków ostrożności;

10) posiłki są dostarczane do grupę przez woźne pomagające opiekować się dziećmi;

11) w przypadku korzystania z jadalni , w tym samym momencie w wyznaczonym miejscu możeprzebywać jedna grupa, a po wyjściu każdej grupy wyznaczony pracownik/pracownicydezynfekują powierzchnię stołów oraz krzesła (poręcze, oparcia, siedziska), przy którychspożywane były posiłki;

12) posiłki podają dzieciom woźne pomagające opiekować się nimi.

*****************************************************

Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr21/2020

Dyrektora Przedszkola Samorządowego Nr 2 w Chrzanowie                                                                                                         

PROCEDURA POSTĘPOWANIE NA WYPADEK PODEJRZENIA ZAKAŻENIA 

KORONAWIRUSEM LUB ZACHOROWANIA NA COVID-19.

1. Obowiązuje wszystkich pracowników zatrudnionych w Przedszkolu Samorządowym Nr 2 w Chrzanowie, niezależnie od formy zatrudnienia.

2. Procedura dotyczy także rodziców i opiekunów prawnych dzieci uczęszczających do przedszkola.

3. Dyrektor i pracownicy przedszkola zobowiązani są na bieżąco śledzić informacje publikowaneprzez Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia, na temat rozpoznawania objawów isposobu postępowania w przypadku podejrzenia zarażenia koronawirusem.

4. Pracownik przedszkola, który przed przyjściem do pracy zauważy u siebie objawy chorobowe,takie jak:

1) duszność,

2) stan podgorączkowy (temperatura ciała pomiędzy 37°C a 38°C),

3) objawy przeziębieniowe,

4) gorączka,

5) kaszel,

6) duszności i kłopoty z oddychaniem,

7) bóle mięśni i ogólne zmęczenie,nie przychodzi do pracy, tylko pozostaje w domu i telefonicznie kontaktuje się ze stacjąsanitarno-epidemiologiczną lub oddziałem zakaźnym szpitala, a w razie pogarszania się stanuzdrowia, dzwoni na nr 999 lub 112 i informuje, że może być zakażony koronawirusem.

5. O wystąpieniu sytuacji opisanej w pkt 4, pracownik niezwłocznie powiadamia dyrektora –telefonicznie lub w innej, przyjętej w placówce dla zgłaszania nieobecności w pracy, formiekomunikacji na odległość

6. Pracownik informuje następnie dyrektora o zastosowanych wobec niego zaleceniach inspekcjisanitarno-epidemiologicznej.

7. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy, niepokojących objawówsugerujących zakażenie koronawirusem, zostaje on niezwłocznie odsunięty od pracy i skierowanydo przygotowanego wcześniej miejsca izolacji, wyposażonego w maseczki, rękawiczki i środki dodezynfekcji.

8. W sytuacji opisanej w pkt 7, dyrektor kontaktuje się z właściwą stacją sanitarnoepidemiologiczną,w celu uzyskania zaleceń i ewentualnego wdrożenia dodatkowych procedurpostępowania, adekwatnych do zaistniałego przypadku.

9. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, zostaje poddany gruntownemu sprzątaniu,zgodnie z funkcjonującymi w placówce procedurami, a dezynfekcji zostają poddanepowierzchnie, z którymi miał kontakt (klamki, poręcze, uchwyty, itp.).

10. Zadania określone w pkt 9, wykonuje pracownik wskazany przez dyrektora, zabezpieczonyśrodkami ochrony osobistej.

11. Dyrektor lub upoważniony przez niego pracownik, ustala listę osób przebywających w tymsamym czasie, w częściach lub pomieszczeniach przedszkola, w których przebywała osobapodejrzana o zakażenie.

12. W stosunku do tych osób, dyrektor podejmuje działania zgodne z zaleceniami otrzymanymiw trakcie kontaktu ze stacją sanitarno-epidemiologiczną.

13. W celach profilaktycznych, niezwłocznie odsuwa się osoby, które miały kontaktz pracownikiem podejrzanym o zakażenie, od kontaktu z dziećmi i ich bezpośrednimi opiekunami,do czasu uzyskania szczegółowych zaleceń sanitarno-epidemiologicznych.

14. W przypadku zauważenia u dziecka przebywającego w przedszkolu objawów chorobowych lubpogarszającego się samopoczucia, opiekun grupy zgłasza ten fakt dyrektorowii niezwłocznie informuje telefonicznie rodzica o konieczności pilnego odebrania dzieckaz przedszkola.

15. W przypadku wystąpienia u dziecka niepokojących objawów sugerujących zakażeniekoronawirusem, zostaje ono niezwłocznie odsunięte od pozostałych dzieci na odległość conajmniej 2 metrów lub odprowadzone do przygotowanego wcześniej miejsca izolacji,wyposażonego w maseczki, rękawiczki i środki do dezynfekcji.

16. Odizolowane dziecko cały czas pozostaje pod opieką pracownika wyznaczonego przez dyrektora,wyposażonego w maseczkę i przyłbicę, w rękawiczki jednorazowe, fartuch z długim rękawemoraz środki do dezynfekcji – do czasu przybycia rodziców.

17. W sytuacji opisanej w pkt 15, dyrektor kontaktuje się z właściwą stacją sanitarnoepidemiologiczną,w celu uzyskania zaleceń i ewentualnego wdrożenia dodatkowych procedurpostępowania, adekwatnych do zaistniałego przypadku.

18. Obszar, w którym poruszało się i przebywało dziecko, zostaje poddany gruntownemu sprzątaniu,zgodnie z funkcjonującymi w placówce procedurami, a dezynfekcji zostają poddanepowierzchnie, z którymi dziecko miało kontakt (blaty, poręcze, uchwyty, itp.).

19. Zadania określone w pkt 18, wykonuje opiekun grupy, w której przebywało dziecko lub innypracownik wskazany przez dyrektora, zabezpieczony środkami ochrony osobistej.

20. Dyrektor lub upoważniony przez niego pracownik, ustala listę dzieci i pracownikówprzebywających w tym samym czasie, w częściach lub pomieszczeniach przedszkola, w którychprzebywało dziecko podejrzane o zakażenie.

21. W stosunku do pracowników, o których mowa w pkt 7, dyrektor podejmuje działania zgodnez zaleceniami otrzymanymi w trakcie kontaktu ze stacją sanitarno-epidemiologiczną.

22. W celach profilaktycznych, niezwłocznie odsuwa się osoby, które miały kontakt z dzieckiempodejrzanym o zakażenie, od kontaktu z dziećmi i ich bezpośrednimi opiekunami, do czasuuzyskania szczegółowych zaleceń sanitarno-epidemiologicznych.

23. O zaistniałej sytuacji dyrektor informuje indywidualnie rodziców innych dzieci, które miałykontakt z dzieckiem podejrzanym o zakażenie koronawirusem, w celu bacznego obserwowaniai ewentualnego reagowania na pogorszenie się samopoczucia ich dziecka.

24. Rodzice dziecka podejrzanego o zakażenie koronawirusem, są zobowiązani na bieżącoinformować dyrektora przedszkola, o fakcie potwierdzenia lub nie, zarażenia dzieckakoronawirusem oraz wszelkich zaleceniach wydanych rodzicom przez stację sanitarnoepidemiologiczną,w celu podjęcia przez dyrektora odpowiednich działań, zgodnych z wytycznymiGłównego Inspektora Sanitarnego, odnoszącymi się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

25. W przypadku jakichkolwiek wątpliwości, co do podejmowanych działań, pracownik zwraca się dodyrektora przedszkola, zaś dyrektor do właściwej powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej,w celu konsultacji lub uzyskania porady.

26. W celu sprawnego i bezpiecznego przekazywania bieżących informacji między pracownikami orazmiędzy pracownikami a dyrektorem, oraz w celu umożliwienia szybkiego reagowania na sytuacjezagrożenia zakażenia koronawirusem, wprowadza się zasadę kontaktów telefonicznych,z wykorzystaniem telefonów prywatnych pracowników – za ich zgodą.

27. W przypadku braku zgody pracownika, o której mowa w pkt 26, dyrektor ustala inną formękomunikacji na odległość z danym pracownikiem.